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Brotherhood

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Brotherhood Estoy lenyendo el libro de  Richard V Reeves  “Hombres”, el él nos enumera lo que ya muchos padres desgraciadamente son conscientes; fracaso escolar, transtornos emocionales, enfermedades psicológicas, etc. Además, el  otro día me escribió desde Costa Rica un directivo de Yorkin centro educativo que lleva 3 años siendo el Nº 1 en la evaluación externa de la universidad de su país y me preguntaba cómo fomentábamos el brotherhood (relación entre los chicos con un trato como si fueran más que hermanos de manera duradera) en Viaró Global School . Pienso que la principal razón es el modelo educativo de la nueva educación diferenciada ; el hecho de estar en el aula, en los tiempos de recreo, comida, etc sólo chicos hace que se comporten de manera más natural, espontánea, mostrándose tal cual son. Esta transparencia lleva a una construcción de relaciones de amistad más sólidas y positivas entre ellos porque se conocen de una manera más definida y profunda mejorando el clima
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¿Hacia dónde va la empresa del S.XXI? Diálogos intergeneracionales

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Ahora que mi padre Lorenzo Dionis, profesor emérito del IESE . nos ha dejado quiero desempolvar estos "diálogos intergeneracionales" que tuve y que ahora con sus diversos escritos y recuerdos quiero retomar... Miguel: Has estado toda una vida dedicado al mundo de la empresa y todavía no tengo claro lo que significa esta palabra... Lorenzo: déjame que te de una definición:  La empresa es un ente capaz de organizar el trabajo: creativo, directivo y operativo , ofrecer bienes y servicios a la sociedad, y crear  valor económico añadido, que le permitirá seguir cumpliendo su misión y colaborar al bienestar de la sociedad.   Miguel: Parece una buena definición, y ¿qué decir de los que dirigen las empresas? Lorenzo: Quienes trabajan en la empresa deberían ser muy conscientes de ello y darse cuenta de que han de ayudar al logro de la felicidad . No se trata solo de que sean más ricos, sino que tengan mayor satisfacción y plenitud en el logro de sus objetivos
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Ubicación: Av. de la Via Augusta, 1E, 08174 Sant Cugat del Vallès, Barcelona, España
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2021 be CLEAR in education

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CLEAR es el lema para el colegio público, laico, sólo para chicos de color y latinos del Bronx. En este 2021 que tenemos a la vuelta de la esquina pensaba que podríamos aprender algunas ideas basándome en ese lema que tiene  Eagle Academy  en el corazón de ese barrio al Norte de Manhattan. Mucho que aprender desde mi querido  Viaró Global School  de los colegios que arrancó mi buen amigo  David Banks  y que nos lo muestra en  este documental ...: C onfianza es un buen punto de partida para todos los que estamos involucrados en la educación. Me refiero a los padres, profesores y alumnos en este orden. La confianza en nosotros mismos, confianza entre todos y transmitirla con pasión poniendo altas expectativas a todos. L iderazgo es una palabra que  en el mundo educativo empieza a sonar con fuerza y que el 4 y 5 de diciembre me alegró comprobar que era el título del congreso  Learning leadership conference  de la Fundació Bofill en Barcelona. Todos tenemos que aprender y ense
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Ubicación: Océano Atlántico
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Disponibilidad...

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Una historia del Broux es una película que, aunque tiene sus años, habla sobre dos tipos de liderazgo. Uno de ellos, cuando es interpelado sobre ¿Por qué te respetan en el barrio? la respuesta es inmediata:  DISPONIBILIDAD . Creo que en los colegios con muchos profesores es muy importante esta característica; disponibilidad. Un antiguo directivo amigo mío antes de jubilarse me explicó la  "teoría del palito"  que consistía en que cada semana hay que  pasearse por todo el centro educativo  y rozar todas las paredes de aulas, despachos, baños, pasillos, patios con el palito. Estar en todos los lugares del colegio de tal manera que puedas ver de primera mano las cosas materiales, el día a día y, todavía mucho más importante, tener disponibilidad para  que cualquier miembro de la comunidad educativa pueda decirte lo que quiera  sin tener que ir a tu despacho. Es en esos paseos cuando más profesores te comentan cosas que, de otro modo, nunca llegarían a explicarte por la dis
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El liderazgo educativo desde la experiencia del proyecto Legoleague

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Recientemente en el Colegio Viaró (Barcelona / Spain) ha ganado el campeonato de España de  robótica  de Legoleague que les permite ir a la  final mundial  en San Luis (USA) dentro de un mes. Este suceso me ha dado que pensar sobre cómo les hemos liderado para llegar a este logro y es lo que voy a tratar de explicar. Antes de comenzar quiero avisar que puede defraudar a muchos la explicación: 1.  El proyecto nació de un grupo de alumnos  inquietos de 4º de secundaria, 15 años el curso 2012-13, ahora de 1º de bachillerato y con 16 años, no de la dirección del colegio. 2. A la hora de poner a un profesor de entrenador no pusimos a ningún ingeniero sino más bien un perfil de humanista  / economista. 3. Este curso su entrenador no ha podido atenderles durante las semanas más intensas por enfermedad. 4. De nuevo han sido los alumnos los que  tomaron la iniciativa  de todo: diseño de robot-programación, proyecto científico y valores de Lego (las tres partes que se evalúan en el c
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Nadie olvida a un buen maestro

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Juan era un maestro de primaria que   tenía todo el tiempo del mundo   para cada uno de sus alumnos , capaz de dinamizar tres clases a la vez (más de 100 alumnos) haciéndonos vivir momentos inolvidables, a nuestros seis o siete años, de la historia, lengua, música o religión. ¿Qué llovía? Nosotros con él imitábamos la tormenta, ¿llegaba la primavera? Íbamos a descubrir los primeros brotes de cada flor, ¿era otoño? No podíamos de dejar de pisarlo. Después de cada explicación teníamos que hacer un dibujo hasta que aprendíamos a leer y escribir. Era entonces cuando   la recomendación de cada libro seguía todo un ritual ; ir al mueble biblioteca contigo, ponerse de cuclillas a nuestra altura, repasar con el dedo todos los lomos hasta que se detenía en uno y los sacaba de su lugar. Miraba con detenimiento la portada, lo hojeaba y llegaba el momento sublime, cuando lo olía, lo cerraba y lo depositaba en nuestras pequeñas manos mientras, mirándote a los ojos, decía: ¡te gustará!.
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Adaptación

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Hace unos días pasaba por delante de una sala que acababan  de barnizar el suelo y me llamó la atención los reflejos que producía la luz que entraba por la ventana. Cogí mi teléfono y me dispuse a hacer una foto del lugar. La primera, como se ve, quedó oscura,  toqué en otras zonas de la pantalla para que se ajustara la luz de otra manera e hice dos más. El objetivo rápidamente se adaptó a la indicación y dejó entrar más luz con los  tonos y reflejos que me habían llamado la atención... Acaba de empezar un nuevo curso académico, un buen amigo ha cambiado de colegio a su hijo Miguel con todos los miedos que lleva esa decisión. ¿Cómo se integrará?  ¿Se adaptará bien?.  Después de sufrir sus padres durante las últimas semanas del verano y todo el primer día, a la hora de salida, se encontraron que su hijo estaba relajado, contento con los nuevos compañeros, profesores y con muchas ganas de volver al día siguiente. No dejó de hablar con ilusión de las nuevas experiencias que había v
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